鲁宾逊漂流记作者（鲁滨漂流记的作者介绍）

不断探索，开拓创新的精神。

1704年9月，一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中，在荒岛上生活4年4个月之后，被一个叫做伍兹·罗杰斯的船长所救。那时赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。笛福受这件事的启发，以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和人生体验嫁接到人物身上，成就了世界文学长廊当中一个举足轻重的人物形象。

鲁滨逊的经历给全世界青少年的成长提供了精彩的人生指导

对作品的主题、人物、语言等有自己独特的感受和体验，并从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示。

作品迎合了当时英国殖民扩张的全民意识

解读名师：

有智慧，有韧性，充满劳动的热情。

18 世纪的英国是殖民大国，更是资本主义发展的最顶峰。这部小说创作时，社会上处处都充满冒险精神。英国霸权主义横行，英国社会在呼唤时代的主流精神，渴望和追求财富，对生活的要求也是极具探险精神，鲁滨逊这个人物形象正好契合了整个社会这种强烈的和狂热的追求。

1、认真阅读《语文课程标准》所规定的每一本文学名著。不能为应对考试，仅仅靠看名著简介，熟悉几个故事情节和主要人物。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。小说以真实故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物，而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。小说发表多年后，被译成多种文字广为流传于世界各地，并被多次改编为电影和电视剧。我们如何在这部小说中找到共性的主题阅读？小说对今天的青少年能起到哪些引领作用？

了解作品的主体内容，了解主要人物的性格特征和精神品质，了解作品的思想意义和价值取向；

笛福是英国大航海时代和殖民扩张时期最伟大的作家，甚至没有之一。在年青一代都要到世界各地去攫取资源，寻找金矿，掠夺野心膨胀。现实主义文学还只是零星之火，笛福就是凭借一己之力，以自传小说的形式描绘出一个一往无前的“鲁滨逊”形象，并且将这个现实主义的火苗变成了燎原火种，席卷整个英国文坛，这是其他任何一个英国小说家远远不能比的。此后，他又创作了《辛格顿船长》《杰克上校》《摩尔·弗兰德斯》等小说，这些小说对英国及欧洲小说的发展都产生了巨大的影响。

鲁滨逊的形象与社会呼唤的英雄人物形象相吻合

如何“思考”《鲁滨逊漂流记》

如何“考查”《鲁滨逊漂流记》

王立鹏——北京101中学语文高级教师、北京市骨干教师

作者信息及写作背景

鲁滨逊·克鲁索出生于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。第四次航海时，船在途中遇到风暴触礁，船上同伴全部遇难，唯有鲁滨逊幸存，只身漂流到一个荒无人烟的孤岛上。其间，他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，种植大麦和稻子，自制面包、捕捉并驯养野山羊等等，满足基本生活需要。同时鲁滨逊制作小船，一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。鲁滨逊在岛上生活了28年之后，终于寻找并抓住机会回到英国。

建议考生

今年《语文中考说明》对名著考查的要求：

如何“品读”《鲁滨逊漂流记》

3、还要进行有针对性的阅读和训练。名著的作者、作品中人物的姓名，一定要写准确，不能出现错别字。在熟读作品的基础上建立自己独特的体验和思考。

2、在阅读过程中，要对相关知识，比如人物形象、故事情节、故事背景等，对这些要进行梳理，加强记忆。

作品内容介绍

热爱生活，以苦为乐的信念。

作者丹尼尔·笛福，1660年生于伦敦。他在学习当牧师多年后，才发觉自己并不适合宗教生活，因此转而选择了经商。他广泛游历，经商也很成功。 1692年，32岁的笛福生意失败，负债累累。由于对政治一直有较浓厚的兴趣，他就开始为报社撰写政论文章来谋生。因为这些文章经常抨击国王和执政党，结果笛福数次入狱。笛福只好转向小说创作。《鲁滨逊漂流记》这部小说就是在这种境况下开始创作的。

无比坚强的意志，永不言败的精神。