battle是什么意思（battle一下什么梗）

Put?it?on, please.

What will (h)e /wili/do?

Don’t hurt yourself!

4）元音一般弱读为/?/，如：can/k?n/弱读/k?n/。

Keep that in mind.

Let me have?a look?at?it.

I'talian 'Italy

A fast train

2）元音前面的辅音被省略，如：him/h?m/弱读/?m/。

A）/t/+/j/→/t?/。如：

She took good care of the children.

A good view

B）清辅音可变为浊辅音，如：like(k→g) that。

It?is?an?old book.

There?are some books on the desk.

1）因声带的影响而发生的同化：

She opened the door and walked?in. （door 与and 之间不可以连读）

Start now

/k/浊化成/g/: scar/school/discussion

3）辅音前面的元音被省略，如：am/?m/弱读/m/。

3）当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，/t/常被忽略，如：

B）/d/+/j/→/d?/。如：

I gotit.

That child

Advance/Success

1. 连读：

在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。省音能提高语速，使说话省力。在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。

人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。这两种现象被称为音的同化。同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。

2）美音中，当/t/出现在两个元音之间并且处于非重读位置的时候，/t/需要浊化成一个近似于/d/的音。这样，writer听起来和rider 的发音几乎没有区别。如：

Ms Black worked in?an?office.

Sweet dream

/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression

Good job

爆破音与破擦音/t?,d?,tr,dr/相邻时，产生不完全爆破。如：

7. 浊化：

1）弱读式只出现在句子的非重读词中。如：Pass me/m?/ the/e?/ book. me、the弱读。

A）爆破音+摩擦音

2）不完全爆破：

I don’t know

Picture/Object

2）词尾元音/?,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。如：

twenty--twen(t)y

seen+that=seen (th)at

B）爆破音+破擦音

Stand?up.

2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。如：What are you listening to/tu:/?

I miss you.

1）长音变短音，如：she/?i:/弱读/??/。

3）美音中，当/t/前面是一个元音，后面是一个模糊的/l/，且处于非重读位置，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如：

You must pay.

It’s very nice to meet you.

Just then

3）被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。如：I am/?m/ Peter. 我就是皮特。

You didn’t like English, did you?

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Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? （meet 与 at，eight 与or 之间不可以连读）

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5. 省音：

La'tino 'Latin

Is?it a hat or?a cat?（hat 与or 之间不可以连读）

2. 加音：

Could you read this for me please?

They're my father?and mother.

Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase

D）/z/+/j/→/?/。如：

There?is a football under?it.

I'm?an?English boy.

May God bless you.

I looked for?it here?and there.

internet--in(t)ernet

How w andwhy did you come here?

I’d like to

gimme(give me)

At lunch

Where?are your brother?and sister?

4. 同化：

(4)with后如果有弱读的元音音节,with有时会变成/wit/

Here’s your ticket.

1）/s/ 后面的清辅音要浊化。 如：

pho'tographer 'photograph

with+him=with(h)im

kinda(kind of)

wanted--wan(t)ed

Good luck

far?away

清晰的/t/ 浊化的/t/

Tell (h)im to ask (h)er…

(1)/h/很弱,很容易被击穿

There?is?a good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）

A）浊辅音可变为清辅音，如：of(v→f) course，his(z→s) pen，with(e→θ) pleasure。

We will come this year.

Good morning

She isn'(t) there.

4) 美音中，当/t/前面是一个清辅音或前鼻音/n/，后面是一个元音，且处于非重读位置，/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音。如：

(2)/t/和/d/在/n/后通常被击穿

6.2 虚词弱读规律：

当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时，前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍，而不爆破出来，稍微停顿后即发出后面的辅音。前一个爆破音被称为失去爆破。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如：

Don’t expect he tells you the truth.

Night show

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A good neighbor

4）任何一个辅音，若后面紧跟着/h/，/h/可以不发音。如：

where?is my cup?

I called you half?an?hour?ago.

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注：/t/如果处于重读位置的话，即使在两个元音之间也不需要浊化。请比较：

I've never seen that movie.

What time

gonna(going to)

Don’t you do that again.

5）将多个单词利用连读爆破等拼和在一起。如：

I didn’(t) hear you.

with+our=wit(h)ar

The question is too w easy for him to answer.

He j is very friendly to me.

At last

Straight line

Good night

Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle

Not?at?all.

Come (h)ere!

She wants to study j English.

with+her=with(h)er

Make sure

1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的/?/和/?/，如：ord(i)n(a)ry。

I’ll let you go this time.

He can’(t) believe that.

Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/Garden

Would you please come in?

C）爆破音+鼻辅音

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Did your sister come?

爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。如：Lately/Badly/Mostly/Friendly

Must (h)e /ti/ go?

with+it=wit(h)Di

and+I=an(d) I

A bit louder

在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。

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3. 失去爆破与不完全爆破：

两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：

Get through

1）词尾元音/?,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。如：

在一个句子，有些词说得又轻又快，而且较为含糊，有些词则说得又重又慢，而且较为清晰。那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在。实词（包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等）一般都接受句子重音，为重读词，采用强读式；虚词（包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。

爆破音与鼻辅音/m,n,?/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，鼻腔爆破。如：

2）当前一单词以辅音结尾，后一单词以/?/开头时，/?/常被省略，如：walk (a)way。

gotta(got to)

C）/s/+/j/→/?/。如：

6.1 一般规律：

Has (h)e done it before?

注：当有意群进行停顿时不可连读。如：

Keep silence.

Old friends

Letter/water/better/duty/bitter/city

I j also need the j other one.

Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday

2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。如：

She can't carry j it.

/t/浊化成/d/: stand/student/mistake

Big boy

It'll take you three j hoursto walk there.

6. 强读式和弱读式：

8. 击穿

Go w away.

Ask Bob to sit behind me.

2）因发音部位的影响而发生的同化：

lotsa(lots of)

Here?is a letter for you.

Here?are four?eggs.

Just moment

I love you because you are you.

Can you speak?English or French? （English 与or 之间不可以连读）

Great changes

1）失去爆破：爆破音+爆破音

Sharp pencil

(3)/th/在/n/后有时也被击穿

a'tomic 'atom

I j amChinese.

爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/相邻时，产生不完全爆破。发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。如果一个爆破音与摩擦音相接，它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过，这种爆破是不完全的。失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的。如：

D）爆破音+边辅音

Would you please pick itup?

Please pick?it?up.

5）部分虚词有多种弱读式，如：would/w?d/弱读/?d,d/。